結合前面講到的招聘要求，簡歷中首要突出「研究生+中共黨員+學生干部經驗」這三方面。其次再根據高校招聘要求，進行針對性填充，例如：招聘要求某些專業優先，如自己專業相關或相近，務必突出顯示，盡可能讓自己的簡歷貼合高校需求。

不要看小小簡歷，實際上可是內含乾坤，很多人就是這樣倒在了第一關上。因此，動筆之前思考一下：學校需要什么樣的簡歷？

題型包括：單選題、多選題、判斷題、填空題、簡答題、案例分析、網文寫作等。
出題思路：有些學校偏重于輔導員日常事務管理，有些學校偏向于教育學、心理學等基礎教育知識，有些學校偏重于思想政治教育知識、黨史等，并不能一概而論。
復習重點：熟悉輔導員工作內容，可參考《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》、《高等學校輔導員職業能力標準》。

在輔導員競聘中，每個環節都需要豐富的知識儲備和實實在在的能力。若對輔導員工作一無所知，很難殺出重圍。

知己知彼：事前了解學校的發展歷史、組織結構、發展目標等；結合招聘要求，思考自身的能力以及優劣勢。
個人展示：自我介紹一般3分鐘為宜，經過前期的思考，面試中著重體現自己與輔導員崗位的契合度。
復習重點：對于輔導員工作中的常見問題，可以參考輔導員素質能力大賽的試題，進行準備；其次是多關注時事政治，學習別人的論述，讓自己言之有物。

所有的面試都是一次實踐，都是追求路上的考驗?！罢鎼邸辈缓谜?，但也不能停?？偨Y好經驗，調整好心態，下次再發起沖鋒！

總的來說，事業編制＞人事代理＞勞務派遣。能找到編制崗位是最好的，不過「編制」含義不同，需要辨別高校的“文字游戲”。有事業編制的招聘都會同步發在?。ㄊ校┑娜肆Y源與社會保障廳（局）網站上，如果高校沒有寫明，可自行查詢確認。在沒有編制的前提下，再衡量待遇——工資高的話也可考慮。

什么是“真編制”，什么是“偽編制”，部分高校和求職者們玩起了“文字游戲”。不同聘用制有什么區別？都為你整理好了！